التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

Blog Article

إنّ الفصل الثاني من المادة التربوية الإسلامية، يشهد بـتنوّع أسئلته. ويُقدّم هذا الدورة المبادئ المهمة عن الإسلام, ويبين على قواعد الإسلام في الحياة.

  • يجري الناشئ خلال هذا الفصل بـمعرفة على حقائق جديدة من العلم الإسلاميّ.
  • ينقص البحوث في تنمية إخلاقيات الطالب من خلال القيم.
  • يسهل المُتعلمين من نقل التفكير إلى الأجيال المُقبلة.

مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الدورة الثانية بمادة الحساب.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و تطبيقها في الأسئلة.

  • أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
  • أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا

الأعمال الفنية – الفصل الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من قسم الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

  • فكرة/مفهوم/نظرية
  • البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
  • الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الثاني للغة العربية

يتطلع الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، ويسعى لتحقيقهم التطور في اللغة العربية .

يوفر الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في مختلف جوانب اللغة . ويركز على تعزيز مهارات القراءة والكتابة .

  • يُعزّز الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
  • {يساعد على فهم اللغة العربية .

العلوم: الفصل الدراسي الثاني

يُعد المبحث الثاني من الدراسة في القوانين الطبيعية فرصة رائعة لتعقّب المعرفة التي وصل تحقق هنا إليها الطلاب في المبحث الأول. يركز هذا الفصل على {المواضيع الهامة في الكيمياء, و يُجسّد معارف جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم المعرفة الحديثة.

  • يبدأ الفصل الدراسي الثاني بالنقاط الرئيسية في الكيمياء.
  • يعمل الطلاب على تنفيذ المعارف المكتسبة في التجارب.
  • يتم تصنيف الأداء الطلاب من خلال الاختبارات.

مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الشهر الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .

  • هي اللغة الإنجليزية
  • {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ

Report this page